这对于家长和学生来说不仅华侈大量的款项、迟误学业更重要的是耗损了宝贵的时间。同时这也给更多的家长和学生敲起警钟，出国留学并非简单地将孩子送出国门。
目前，国外的教学大部分注重个性发展，基本技能的造就，重在造就创新及动手能力。而中国孩子持久习气了应考教育，出国留学后，要面对这种进修、糊口上的较大差异，没有疑难会是不小的挑战。
基础差 外语弱成退学主因
陕西省国际交流中心出国留学办事中心教育咨询专家王海燕表示，近些年，出现国外留学被退学的掉败例子虽少，却不容忽视。
从目前来看，造成国外留学退学的主因多为自身基础差、外语程度不高，王海燕表示，这首要和一些家长盲目出国观点有很大瓜葛。眼下，有些孩子在国内上没完好的黉舍，就会选择出国留学。而通常这些个孩子的基础相对于较差，外语程度也不高，吸收全日制英文的教学成了最大的挑战。
此外，西安外国语大学留学办事中心澳大利亚部主管李萌表示：目前，个别学生抵达国外之后盲目更改了留学计划，在没完解课程的情况下单凭个人的想象改换原来已申请好的专业课程，之后发现自己跟不上学程，又换回原专业，虽然没有退学，但也华侈款项和时间。
因此，李萌建议学生在选择专业的时候要格外审慎、按照个人的职业规划结合个人的进修拿手、兴趣爱好而且听取国内的专业留学咨询顾问或者是国外院校的学术指导顾问的建议，全面综合地思量选择专业。
教育理念不同需提前适应
对于自小接管中国教育的学生来说，到国外留学最大的不适应就是教育制度的不同。
西安工业大学数学物理系崔佳庆硕士学位表示，起首，教育理念方面有很大的差别。中国每年的高考，非常正规，竞争激烈，而国外黉舍只需提供中学成绩，路程经过过程应聘就可以上大学。但进入高校后，就会有很严格的学分制，老师对学生比中国高校更为严格，淘汰和竞争同样激烈。国外大学好进难出，而国内则是难进易出。
其次，教学模式不同。中国的教育是被动接管，老师强制贯注知识，国外注重启发教育，授课老师提出问题，让学生自主去找谜底、查资料，路程经过过程学生之间互订交流互相增补知识内部实质意义，提高学生兴趣。中国学生刚去国外如不主动改变进修体式格局，日久了学业将会跟不上。
最后，教育制度的差异。通常，在国内，习气了老师教啥子，就学啥子的中国学生不习气抒发自己的观念和意见。所以，“中国学生不积极介入讲堂讲话”已成为国外校方在总结中国学生独特之处时最常提到的方面。通常，国外的老师上学不带教科书，而是列十几本用来参考的书籍让学生课后到图书馆借阅；新学期刚开课就要写论文，如何完成论文，怎么在图书馆中博采众家之长，成了中国学生的难题。针对这一点，崔佳庆老师提示，中国学生在出国以前要有生理筹办，不能死背着国内的进修习气不变，这样无法适应国外的进修糊口。
要点提示
平稳度过“适应期”先充分了解目标国家
据留学机构权威负责人表示，通常到国外留学，其适应期最短时间是半年甚或两年。因此怎样平稳度过“适应期”，成为出发前的重点话题。
出国前给孩子展现自我的机会
陕西省国际交流中心出国留学办事中心教育咨询专家王海燕表示，起首，英语水平必须加强，必须具有一定的听说读写的能力，这样在糊口、进修上才能适应。其次，出国前家长要学会放手，不要干涉干与太多，让孩子有展现自己的机会。
很多学生在出国留学初期，容易出现抵触情绪。李一岚表示，这与学生的出国目的不明确涉及，这种情况经常发生在年纪较小的孩子身上。这种情况起首要改变家长的想法，不好强迫孩子做自己没有兴趣的事，可以在留学前帮助她们了解留学这件事情，在其中找到自己孩子的兴趣点。
造就爱好可冲淡忖量与孤傲感
而对于初期产生孤傲感的学生来说，首要是由语言停滞和糊口习气的差异造成的。李一岚表示，这种情况每个人出国往后城市碰到，只不过是程度不同。因此应先在国内时造就一个爱好是十分必要的，出国后，这种爱好会吸引你进修以外的注重力，冲淡忖量与孤傲。
同时，应在留学前把各种可能碰到的问题都想一想，在独立的环境下自己寻找解决问题的要领，在国外更要学会自我激励。
最后，李一岚提示，出国后前半年的不适应，首要是因为两个国家的文化、糊口体式格局等差异造成的，所以留学前做足功课，只管即便详细地了解前去国家，大到文化汗青，小到图书馆怎么用，巴士怎么坐，了解患上越清楚，筹办患上越充足，心里就越有底，出国后的糊口也就更加顺遂。
常见问题
出国留学前生理筹办成“大事”
对于留学新生来说，糊口上的不适应比较容易克服，而生理的适应期则更加剧要。因此出国留学前的生理教育很重要。
注重跨文化交流两大误区
西安外国语大学留学办事中心主任李一岚表示：有志于海外修业的年轻人最关心的每每是如何才能顺遂被外国大学录取，如何顺遂地获患上签证。至于到国外后会碰到哪些文化上的问题，却很少有人关注。究竟上，许多留学生到了国外后，由于没有充分的生理筹办，在文化适应上花了很多时间，影响了进修。
所以在留学前，还需要再花一点时间来做好生理上的筹办。李一岚建议：去海外以前应充分了解对象国的风土人情以及人文环境，接管一定的跨文化交流训练。跨文化交流最应避免的两大误区：一是仇外，二是媚外。二者都是文化偏见极端化的体现。我们应该暂时放下自己的标准去理解他人，但不等要放弃自己的文化价值观而全盘西化。
实在，差异并非件坏事，差异往往引起他人注重和好奇。如果我们能够把差异转化为一种沟通的动力，利用好奇来加强沟通，那末我们就可以交到很多伴侣。不同的文化之间只有差异没有好坏。正确的跨文化交流的态度应该是谦虚勤学、不卑不亢、以礼相待、不要用自己的标准去评价他人的行为。
起首学会适应新的环境
因此，留学生到了与中国差异很大的文化里，才能体会到自己身上的文化根基，因此会变患上非常敏感，对针对自己的文化偏见，特别是对当地某些人的排外生理会感到不适应。但并非所有的文化偏见城市产生排外的生理和行为。在国外所碰到的绝大部门当地人都是友好的，只要友好患上体，都是可以成为伴侣的。
在大部门留学的国家里，极端的排外活动并未几见，常见的是一样平常糊口中的不理解和反感情绪。因为饮食、起居、交往等文化习俗的不同，留学生的一些行为会让当地人感到不解。所以到国外进修，起首就要学会适应。