内容择要: 新中国成立60年来，我国民族院校已为国家造就了90余万名各民族人材，为我国的民族团结前进事业和民族地域改革、发展、稳定作出了重要孝敬今朝民族院校领有一支素质高、民族成分众多的师资队伍，一批著名学者和学界翘楚蜚声海表里，成为民族教育专家
焦点提示
新中国成立60年来，我国民族院校已为国家造就了90余万名各民族人材，为我国的民族团结前进事业和民族地域改革、发展、稳定作出了重要孝敬
我国民族院校以造就本科生为主，始终把提高本科讲授质量放在中间地位
新华社北京8月23日电（记者 秦春 贾楠）民族高档教育是我国高档教育事业的重要组成部门，也是党和国家民族工作的重要内容新中国成立60年来，我国民族院校已为国家造就了90余万名各民族人材，为我国的民族团结前进事业和民族地域改革、发展、稳定作出了重要孝敬
我国共有15所民族院校其中，中央、中南、西南、西北、北方民族大学和大连民族学院由国家民族事件委员会直属管理；云南、广西、内蒙古自治区、青海民族大学和湖北、贵州、西藏、四川、呼和浩特民族学院由地方管理作为我国高档教育的重要组成部门，民族院校招收了大量的各民族学生，为我国民族地域的经济社会发展运送了大量人材
成立于1951年6月的中央民族大学，是汇聚了56个民族优秀学子的高档院校黉舍前身是1941年10月成立的延安民族学院，发展直到现在，它已成为我国民族院校中独一步入国家“985工程”和“211工程”的全国重点大学西北民族大学建立于1950年8月，是新中国成立后创建的第一所民族院校，黉舍共为国家造就了各级各类人材10万多人
改革开放以来，国家民委所属6所民族院校迅速发展，今朝共有全日制在校生近11万人，是改革开放初期人数的32倍，助学范围不断扩展，助学质量逐步晋升今朝，国家民委所属院校已形成了包孕本科、硕士、博士、民族预科和干部培训在内的多层次助学体系，开设了涵盖11个学科门类的本科专业点314个；领有国家级重点学科2个、国家级学科基地3个、省部级重点学科41个；有硕士给以点191个，博士学位给以点29个，形成了有鲜明特色的学科专业体系
我国民族院校以造就本科生为主，始终把提高本科讲授质量放在中间地位按少数民族生源的特点，按差别专业实行分类分层讲授，把实践能力和创新精神的造就贯彻到本科学教育育的始终2007年，国家民委所属院校全部通过了教育部本科讲授工作水平评估，并都获得了优秀等次
除了人材造就，学科建设也是重要一翼民族院校紧密围绕经济社会发展这个主题，构建科学研究平台2005年-2009年，国家民委所属院校共获得国家天然科学基金项目154项，获得国家人文科学基金项目207项，取得了一批重要成果中央民族大学依托“985工程”，设立了中国当代民族问题战略研究创新基地等四个基地，开展了大量卓有成效的调查研究，为国家的民族宗教工作提供了名贵的咨询数据
民族高档教育离不开师资队伍的建设根据国家和民族地域经济社会发展对于人材的实际需求，我国民族院校着力加强师资队伍建设，不断提高讲授水平今朝民族院校领有一支素质高、民族成分众多的师资队伍，一批著名学者和学界翘楚蜚声海表里，成为民族教育专家